不等闲打破孩子心里的时间纪律,不随便给孩子贴上“磨蹭”的标签。

有位读者,讲了如许一件奇异的工作。 她说,女儿6岁,读买办,在学校与在家里,完满是两幅面目面貌。 在家里,女儿做任何工作都要爸妈敦促,吃饭慢,自然业慢,起床慢,刷牙慢。 可是,当她向教员扣问孩子在学校能否也是如斯磨蹭迟缓时,教员的回覆却截然相反。 在园吃饭时,女儿吃饭很快,并且很专注,饭菜比此外小伴侣吃得清洁,经常会被表彰; 户外勾当时,女儿自动积极,对于新器械她总能想出分歧的弄法。 不只如斯,女儿干事细心、耐心,好比午休叠被子,所有人的小棉被都没她叠得划一都雅。 为什么孩子在学校与在家里,完满是两副面目面貌? 艾丽卡·雷斯切尔的一句话,道出了背后本相。 作为儿童心理专家,艾丽卡·雷斯切尔曾收到过良多家长赞扬孩子干事磨蹭。 “我感觉本人的孩子仿佛底子没有时间观念,干事拖沓,丢三落四,也不克不及按时完成使命。” 但当这位心理学家零丁与孩子们扳谈后,他发觉孩子们对本人的时间放置,其实长短常合理、有序的,而且还具备必然的纪律性。 家长晓得后,很是惊讶地反问:“那为什么孩子从来不跟我说?” 艾丽卡·雷斯切尔回到:“由于在敦促和埋怨的空气之下,孩子底子就不想和你们说。” 看,这即是良多父母陷入越敦促孩子越磨蹭的本相之一。 都说,磨蹭的孩子不是病,敦促的家长才最要命。 但,孩子磨蹭真的是家长催出来的吗?孩子磨蹭背后的本相是什么? 如何改变孩子磨蹭的行为或性格? 下面,我们将用4个实在案例,来逐个破解孩子磨蹭的背后本相。 01 不是孩子磨蹭,而是… 丁丁妈妈:我儿子7岁,他的磨蹭次要是干事情之前喜好居心迟延时间。 好比,每次吃饭前,跟他说动画片最多再看5分钟,成果30多分钟过去了,摩臣他还抱着ipad不愿松手;跟他说再玩10分钟玩具后,就必需去自然业,成果40分钟过去了,仍是不愿去… ■ 阐发: 这位妈妈反映的环境,可归结为一个缘由,那就是7岁摆布的孩子对于段时间是无法精准估量的,即你所谓的5分钟,可能跟他玩的25分是同样的长短感触感染。 心理学家们曾将5-7岁的儿童分组进行时长估量尝试,成果表白: 5-7岁的儿童对短时间的估量不敷精确,多变且不不变;而且他们常常操纵磨蹭来表达对即将要做的工作的不满或不感乐趣。 也就是说,7岁孩子虽然可以或许分得清时间了,但对5分钟、10分钟如许的短时间仍无法精准估量。 ■ 建议: 1、与孩子沟通时要简练干脆的提出要求,告诉孩子你但愿他怎样做,而不是再过几多几多分钟,就必必要去做什么… 2、与孩子配合制定勾当日程表,培育锻炼孩子的时间观念。例如,给孩子挑选可爱的闹钟,提示孩子按照闹钟提示做曾经放置好的工作… 3、清晰了然地告诉孩子磨蹭行为会带来的后果,并贯彻地施行。好比,自然业磨蹭,那么拖地三天、浇花十次抑或看电视时间削减半个小时,告诉孩子这是他磨蹭该当承担的后果,相信有了赏罚,孩子磨蹭行为也会逐步削减。 02 不是孩子磨蹭,而是… 翔翔妈妈:我家儿子3岁多,做什么工作都磨蹭。 每天吃饭、洗澡、哄睡觉,几乎要搭上半条命。 早餐,一碗面条1个小时才吃了一半不到,把我急得心里发窘;晚上回家,洗个澡得用一堆水上玩具连哄带骗。 有时候焦急出门,他非得本人穿鞋子,催他快点穿,成果他还不耐烦。 说最厌恶我们说这句话,有时候气得饭不吃、鞋不穿,哭兮兮地上学去。 孩子这么磨蹭,每天早上跟兵戈一样… ■ 阐发: 这位妈妈妈不断埋怨孩子干事慢,感觉孩子干事跟不上本人要求的节拍,就给孩子贴上了“磨蹭”的标签,却没有弄清晰:到底是孩子磨蹭,仍是你感觉他比力慢? 孩子的糊口节拍、心理节拍本来就跟大人纷歧样,他们吃饭比我们慢、洗漱比我们慢,不是由于居心磨蹭,而是他们的能力就仅此罢了。 鉴定孩子能否磨蹭,不该以家长的节拍为尺度,真正的评判尺度是同龄孩子的速度。 别的,从身心成长角度而言, 2岁半以前的孩子,是完全没有“时间”这个概念的, 2岁半当前,孩子对“时间”“先后”才有了初步认识; 2岁半到3岁半,孩子的时间观念飞速成长,但也只能分清“过去”“此刻”和“将来”; 3岁半当前,孩子可以或许描述出在幼儿园里干了些什么,但无法具体到哪个时间段,用了多久等。 因而,4岁前的孩子与其说是磨蹭,不如说他们是对时间没有概念。 ■ 建议: 不要以大人的尺度来要求孩子,孩子春秋越小,越要尊重孩子的内在节拍,不要用大人的节拍去要求孩子。 答应孩子比你慢一些,更不要由于心急责备孩子。他们可能曾经很是勤奋,只是还达不到你的要求罢了。 耐心传授孩子根基的糊口自理能力,好比穿鞋、扣扣子等,赐与孩子足够的时间,让孩子在操练中提高干事的效率。 若是孩子在小时候可以或许按照本人的节拍成长,长大了会变成温润如玉、情商超高的人。所以,万万别等闲打乱孩子的成长节拍哦。 03 不是孩子磨蹭,而是… 乐乐妈妈:我家女儿10岁,小学四年级,什么都好,就是自然业太磨蹭!别人一个小时能做完的功课,她能拖成两个小时。 好不容易写功课了,只需字写的稍微有点不划一,就必然要擦掉从头写。 此刻为了写功课的工作,三天两端挨训,看着孩子眼泪汪汪,训完我们又悔怨又自责… ■ 阐发: 这位妈妈反映孩子自然业磨蹭,其实大大都孩子写功课磨蹭的缘由,不过乎以下三个: 1、专注力不敷。好比,乐乐看标题问题出神、摘抄犯错,这些都是专注力不敷的表示。 2、太追求完满。好比,乐乐写功课时只需字写的稍微不划一,就必然要擦掉从头写,不是乐乐磨蹭,而是她太追求完满。 良多太追求完满的孩子,在写功课时,就会用橡皮擦一遍遍批改谜底;又或者是在测验的时候,老是不确定本人的计较成果,不只写不完题,还经常把第一遍算对的题改成错的。 3、写功课压力太大。从案例描述中能够看出,乐乐写功课时家长似乎是全程盯着,写得太慢或者欠好,还会家长吼骂到啜泣。父母的干涉会给孩子形成极大的心理压力。 倘若现状不加以改变,长此以往,乐乐不只写功课越写越慢,还会呈现对写功课的强烈排斥情感,效率低,结果差。 ■ 建议: 现实上,孩子每个磨蹭行为的背后,都藏着很多的小心思。想要处理孩子行为上的不足,就得先帮孩子疏通心理的妨碍。 1、对于专注力不敷的孩子,可多进行静态勾当去锻炼和培育孩子的专注力,好比书法、围棋、象棋、乐高档勾当或培训班;同时在写功课的过程中,看到孩子做错不要当即指出,免得打断孩子的节拍,分离孩子的留意力。 2、对于“追求完满”的慢性质孩子,不断的敦促会让孩子变得焦躁不安,变得愈加“完满主义”,激励孩子相信本人的谜底,在集中精神做完所有标题问题后,再与孩子一路修订;指导孩子晦气用橡皮, 3、对于写功课“压力太大”的孩子。营建恬静放松写功课情况,赐与充实的时间,让孩子自行完成功课,对于不会的标题问题可间接跳过,稍后再与父母一路切磋解答;多夸奖孩子的当真和做对的标题问题,赐与孩子自傲。 04 不是孩子磨蹭,而是… 翰翰妈妈:我儿子15岁,读初二。比来做任何工作,都是越来越磨蹭了。 周末在家,起床要人催,叠被子要人催,自然业也要人催。让他收拾拾掇本人的书桌,要磨蹭半天;明明是他做错工作,让他报歉,也磨蹭着不愿说… ■ 阐发: 这位妈妈责备孩子干事磨蹭,现实是她忽略了孩子正处于芳华背叛期。 13-18岁的孩子,时间观念已渐趋不变,对短时间的估量也比力精确。但此时孩子正处于芳华背叛期,巴望自在和小我空间,对于父母的督促和干涉,最为反感和抵触。 也是呈现“父母越敦促,孩子越磨蹭”的高峰期。 ■ 建议: 对于芳华期磨蹭,最无效的处理方式,是父母改变本身的沟通体例,以尊重、平等和共情的体例,提示和指导孩子,万万不要以“硬碰硬”的体例强迫孩子去做某事。 以下是在亲子沟通中需要留意的处所: 1、与孩子沟通须就事论事。很多父母夫妻间打骂喜好翻旧账,面临孩子的时候也会如许,让本来一件事的问题延长成“事事错”,孩子听烦了,脑后那点反骨就要搞粉碎了。 ?错误体例: 我说了你几回了!你有哪次听过? 你此次又把书乱扔,上个礼拜也是,怎样说不听! ?准确体例: ▲这件事你不应当如许做,由于xxx,前次你向我包管过了不会再如许,可是你没有做到,承诺我此次必然措辞算话好吗? ▲我看到你的书还没有拾掇,此刻去拾掇一下好吗? 2、与孩子沟通须开门见山。别总问孩子知不晓得本人错在哪里,也许你是想要指导他发觉问题,但孩子年纪、糊口经验无限,可能真的不晓得本人做错了啥,他们也很冤枉!所以这时,家长能发一记“直球”就有用多了。 ?错误体例: 你知不晓得本人错哪了?不晓得就再去想! 你是不是感觉本人没错?错了那你怎样还不报歉? ?准确体例: ▲虽然你此刻可能感觉很冤枉,但现实上你xx的行为是曾经犯错了,犯错不妨,只需报歉就行。 ▲若是你此刻不想报歉,那么你能够先去房间沉着一下,想清晰了当前,你随时能够过来报歉。 3、用共情的体例与孩子沟通。所谓共情的沟通体例,即先处理表情,再处理工作。先关心和疏导孩子的情感,再与孩子协商处理问题的方式,让孩子感遭到父母对事不合错误人,那么孩子在面对错误时,也会更有承担的勇气。 05 当然,除去孩子本身的缘由外,良多孩子磨蹭,还与家庭教化体例相关。 好比,父母包揽过多,导致孩子脱手能力不足,做起工作来天然又慢又磨蹭。 好比,父母过分峻厉,对孩子一些无伤大雅的小事,动辄吼骂攻讦,导致孩子缺乏自傲,干事畏手畏脚,逐步演变成磨蹭。 好比,父母侵犯孩子太多的小我空间。父母干涉监视得越多,孩子干事效率反而会越低,久而久之,便成了父母眼里的“磨蹭”。 那么,因磨蹭而经常被父母敦促的孩子,最终又会怎样样呢? 法国儿童精力专家克里斯汀·弗拉薇尼说: 经常被父母敦促的孩子,有可能长成两种极端性人格:极端依赖型和极端叛逆型。 极端依赖型人格的孩子,因无法达到父母的期许或要求,常常感受本人是‘坏孩子’,得到自傲;极端叛逆型人格的孩子,只会越来越无视父母,变得无私冷酷。 这两种孩子,都毫无破例埠丧失了自我。 可见,磨蹭的孩子不是病,父母的敦促才最要命。 想要处理孩子的磨蹭迟延症,归根结底,仍是要我们本人先成为及格的父母。 在理解并尊重孩子磨蹭的前提下,积极培育孩子的时间观念,指导孩子养成优良的进修习惯,赐与孩子更多的陪同和包涵。 相信,当敦促的父母削减了,磨蹭的孩子,天然也会削减。 06 最初,关于孩子磨蹭,想与大师分享这一个故事。 天主给我一个使命,叫我牵一只蜗牛去散步。 我不克不及走太快,蜗牛曾经极力爬。 我催它,我唬它,我指摘它, 蜗牛用抱愧的目光看着我,似乎在说:“人家曾经极力了…” 我拉它,我扯它,以至想踢它, 蜗牛受了伤,它流着汗,喘着气,往前爬… 好吧!摩臣2代理。松手了!归正天主不管了,我还管什么? 让蜗牛往前爬,我在后面生闷气。 咦? 我闻到花香,本来这边还有个花圃, 我感应轻风,本来夜里的轻风这么温柔。 慢着!我听到鸟叫,我听到虫鸣。 我看到满天的星斗多亮丽! 咦? 我以前怎样没有这般细腻的体味? 我突然想起来了,莫非我错了? 本来,是天主叫一只蜗牛牵着我去散步。 孩子,就是天主赐赉我们的那只蜗牛,在成长的旅途中,他们可能会走得很慢很慢。 但,没有生成就磨蹭迟延的孩子,也没有生来就自律高效的孩子。 不等闲打破孩子心里的时间纪律,不随便给孩子贴上“磨蹭”的标签。 不焦炙,少敦促,连结耐心和细心。相信,蜗牛也终能抵达属于他本人的起点。 而我们只需站在他们死后,投以激励的眼神,并静静感触感染那一路的柳绿桃红,便足以。 与所有父母,共勉。

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